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知行合一，开展进阶学习

为了引导同学们在“数智社会”背景下深入全球“现场”，完整经历从选题设计到报告撰写的全过程，掌握深度访谈、参与观察、问卷调查等核心研究方法。至善书院从2024年8月开始，历时一学年，邀请七个共建院系二十余位老师，深入参与课程前期建设。由此，为同学们构建出清晰的“扎根式”学术实践课程路径：

“全球田野调查1”面向大一学生，深入国内田野，观察数智时代中国社会的新变化；“全球田野调查2”面向大二学生，强化理论视角与科学分析方法；“全球田野调查3”则拓展至海外实践基地，开展跨文化比较，探索人类命运共同体的现实路径。“手把手”“干中学”，六周集中调研，同学们在教师的指导下，实践前期系统阅读文献、设计研究方案；实践中深度访谈、参与观察；实践后分析写作，形成田野报告并推动成果转化。

田野为窗，实现认知跃升

海珠支队访谈企业如何运用数字技术提升生活品质

“调研中，我们发现AI已经不只是实验室里的成果，而是深入教育、工业、生活等领域，成为新的生产力。中国的发展节奏非常快，这种速度让我震撼，也让我意识到，在这样一个时代，我们不仅要学习技术，更要思考如何将它与社会需求结合，真正发挥它的价值。”——至善42班林圣安（印度尼西亚）。在海珠，同学们走进政务数据中心与高新技术企业，观察数据要素如何重塑城市治理与产业生态，切身感知了“数字中国”建设的实践成效与技术赋能的深层逻辑。

金华支队探访紧密联结义乌与世界的“义新欧”中欧班列指挥中心

“田野调查就像拆开包装精美的礼盒，你以为的丝绸缎面，指尖触及时却可能是工业化生产的仿绒布，正是这种预期与现实的错位，让我们更清醒地认识到：真正的文化往往藏在闪光灯照不到的角落，未经修饰的生活痕迹，或许才是打开观察之门的真正钥匙。”——至善42班邱浩瀚（中国江西）。在金华，同学们既立足全球小商品贸易的前沿审视“中国制造”的国际化进程，也调研了横店影视产业的“短剧出海”现象并参与了联合国多元社区的基层治理实践，见证了中小企业在全球价值链中的转型挑战与创新突破，以及文化输出与社会治理创新在地方场域中的深度融合。

宜宾支队亲历地方白酒酿造全过程

“这次田野调查中，我不仅锻炼了访谈能力，同时对于中国社会的权力、构造等有了更深刻的认识。此外，我还对一直好奇的中国人喜欢白酒的问题有了自己的理解——除了个人爱好，深厚的酒文化带来的自豪感是其中的重要因素。”——至善41班儿玉龙之介（日本）。在宜宾，同学们以竹、酒产业为切入点，探寻生态资源向文化与发展动能的转化机制，深入理解了绿色发展理念在西部地区的实践路径。

和顺支队例行日终集体讨论与思考

“一次次座谈使我直观地感受到县、乡镇、村之间的行政分层；老师和助教们对政府内部权力关系的精准洞悉，让我叹为观止，认识到自己距离‘察言观色、字里行间’还有很长的路要走。我期待走进更多样的田野，也希望自己能在和顺的田野里挖得更深、走得更远。”——至善41班周一诺（中国北京）。在和顺，同学们追踪华北豹栖息地的生态修复，走访革命旧址，思考精神遗产的当代价值，体察到了文明演进的深层脉动。

温江支队跟岗体验基层工作者的日常

“通过老师的指点迷津、助教的倾囊相助和同学的默契协作，我从一个不敢开口访谈的紧张小白，变成了能够抓到居民心结并熟练地追问的‘交流者’。这门课对我来说已经不仅是一次实践，更是一次人生的历练，也让我更加期待后续的全球田野调查！”——至善41班许晨宇（中国澳门）。在温江，同学们通过社区“坝坝会”直面基层治理中的现实难题与民间智慧，聆听居民的真实诉求，体悟到了政策落地中的复杂性与温度。

三门支队与当地村政府开展座谈

“作为外国人的我，在真实的中国田野中真切认识到了中国人民的本质所在——他们不仅勤劳肯干，还有共同的目标，无论遇到何种问题，都会群策群力，政府也始终给予全力支持。这种凝聚力是我在世界其他地方从未见过的，我会永远铭记这些收获，将其运用到自己的国家。”——至善43班米凯乐（美国、玻利维亚）。在三门，同学们深入走访养殖合作社与渔业园区，系统调研当地在产业振兴、集体经济创新等方面的具体举措与发展成效，感受到了海洋经济转型中渔民主体性的提升与技术赋能的协同效应。

亦庄支队研讨人工智能数据监管问题

“此次田野调查不仅是一次前沿技术应用的观摩，更是一次关于技术如何在实际约束下发挥价值的深刻学习。课程极大地拓展了我的认知维度，促使我更加关注技术落地的系统性思维，也为我未来在数据治理、算法伦理等方向的发展提供了清晰且务实的启发”——至善43班臧明皓（中国新疆）。在亦庄，同学们访谈人工智能企业负责人，探讨技术创新背后的制度与伦理挑战，反思创新与社会价值之间的张力。

在中、外同学思想碰撞之间，在多种学科交叉催化之下，在真实场景的体验之中，“全球田野调查”课程真正将“田野”作为引导同学们理解复杂社会系统的关键路径。

一小步，也是向前的一大步

2025年暑期的田野调查虽告一段落，但学术思考仍在延续。同学们在实地调研中共形成二十余篇高质量研究报告。在此基础上，至善书院成功举办“臻于至善”从游学术节，推动师生在思辨交流中打磨观点、深化认识。其中，广州支队的调研报告已获得清华大学智库中心A级报告的评级认定，后续将在智库中心指导下进一步上报实现成果转化。书院还将择优汇编出版《全球田野调查案例集》，促进优秀成果向公共政策与社会实践转化。

“全球田野调查”课程的首度开展，标志着至善书院在推动学术实践融合、培养“扎根中国、具备全球视野的思考者与实践者”方面迈出了坚实一步。田野无界，思辨有声，至善书院将持续探索教育创新的更多可能。